ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIK OKURYAZARLIĞI DÜZEYLERİ VE HASTA HAKLARI İLE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER

Abstract

Amaç: Gelecekte sağlık personeli olacak sağlık meslek yüksekokulu öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı ve hasta hakları konusundaki bilgi tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipteki araştırma, 02-28 Eylül 2020 tarihleri arasında, 202 gönüllü öğrencinin katılımıyla internet anketi yöntemiyle yapılmıştır. Bireylerin tanımlayıcı bilgileri, sağlık okuryazarlığı ve hasta hakları ile ilgili 32 maddelik bir anket kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %72.3’ünün düzenli kitap okumadığı ve sağlıkla ilgili bilgi edinmek için birinci sırada sağlık çalışanlarını tercih ettikleri görülmüştür. Sağlık okuryazarlığı bilgisine sahip olanların sağlığıyla ilgili bilgileri anlama durumu arasında bir farklılık gözlenmiştir (p

Objective: It is aimed to evaluate the knowledge, attitudes and behaviors in health literacy and patient rights of health vocational school students who will be health personnel in the future. Materials and Methods: The descriptive study was conducted between 02-28 September 2020 with the participation of 202 volunteer students using the internet survey method. A 32-item questionnaire on individuals' descriptive information, health literacy and patient rights was used. Results: It was observed that 72.3% of the students did not read books regularly and they preferred health workers in the first place to obtain information about health. A difference was observed between those who have health literacy knowledge and understand the information about their health (p