Tıpta uzmanlık sınavına hazırlanan öğrencilerin psikiyatri asistanlığı hakkındaki tutumları

Abstract

Amaç: Tıp fakültesi öğrencilerinin en başarılılarını psikiyatri alanına yönlendirmek giderek önem kazanmaktadır. Bu çalışmada, tıp fakültesi öğrencilerinin psikiyatri asistanlığı üzerine tutumlarının araştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya, tıpta uzmanlık sınavına hazırlanan son sınıf tıp fakültesi öğrencileri alınmıştır. Öğrencilere, branş tercihlerinde nelerin etkili olduğunu ve psikiyatri asistanlığına bakışlarını araştıran bir anket formu verilmiştir. Bulgular: Araştırmaya 137 tıp fakültesi öğrencisi katılmıştır. Katılımcıların %18.2’si psikiyatriyi en çekici üç uzmanlık dalına, %16’sı ise en itici üç dal içine yerleştirmişlerdir. Psikiyatriyi prestijli bulan yalnızca bir kişi olmuştur. Uzmanlık seçimlerinde “iyi para tercih nedenidir’’ diyenlerin oranı %50.3’tür. Çalışmaya katılanların %75.9’u çalışılacak bölgenin coğrafi özelliklerinin de önemli olduğunu belirtmişlerdir. “Kişi psikiyatriyi kariyer olarak tercih edecekse, çalışacağı yerin büyük şehirde olması gerektiğine” düşünenlerin oranı ise %69.3 olarak bulundu. Uzmanlık tercihinde hastalarının tedaviden yarar görebildiğine inanmayı önemli bulanların oranı %81.8 idi. Sonuç: Tıp öğrencilerinin yaşamlarında kalite açısından kontrol edebilecekleri, prestijli özelliklere sahip uzmanlıklara önem verdikleri görülmektedir. Ancak, uzmanlık tercihlerinde bunların tek başına belirleyici olmadığı anlaşılmaktadır.